O Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Poiares pediu ao Ministério da Educação a suspensão do processo de avaliação de desempenho. Segundo o Conselho Executivo, o modelo é "inexequível" e os professores estão "sem tempo" para os alunos.
Numa carta enviada à ministra da Educação, a que a Lusa teve acesso, 116 dos 130 professores do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Poiares pedem a "revogação imediata" do despacho que institui a avaliação de desempenho e de toda a legislação "conexa".
Os docentes consideram que a aplicação do modelo é "inexequível, por ser inviável praticá-lo segundo critérios de rigor, imparcialidade e justiça" e que "não contribui nem para o sucesso dos alunos, nem para a qualidade do trabalho pedagógico que os professores pretendem".
"Assenta numa perspectiva desmesuradamente burocrática, quantitativa e redutora da verdadeira avaliação de desempenho dos docentes. Pela sua absurda complexidade, não é aceite pela maioria dos professores deste país, não se traduzindo, por isso mesmo, em qualquer mais-valia pessoal e/ou profissional", lê-se na missiva.
Em declarações à agência Lusa, a presidente do Conselho Executivo afirma que os professores já andam "deprimidos, extremamente cansados e desmotivados", garantindo que o tempo disponível para os alunos "é diminuto".
"Se esta burocracia traduzisse no final um benefício para a educação fazíamos um sacrifício ainda maior. Mas pensamos que o que se passa é o contrário. Isto é acabar com o ensino porque os professores estão sem tempo para os alunos", garantiu Maria Eduarda Carvalho.
Segundo a responsável, os problemas começam logo com a divisão da carreira em duas categorias: professor e professor titular. Naquele agrupamento de escolas, os professores titulares do departamento de Matemática, avaliadores, são todos docentes da disciplina.
"Como podem avaliar um professor de Física, Química ou Informática quando cientificamente não tem nada a ver? Com a delegação de competências tenho professores de Educação Visual a avaliar professores de Educação Física", crítica a docente.
Maria Eduarda Carvalho acrescenta que a "grande maioria" dos docentes do agrupamento trabalha "muito mais" do que as 35 horas semanais e que alguns já estão a pensar abandonar a profissão.
"Este ano já se reformaram dois professores e outros dois estão a pensar pedir a reforma para o ano, ainda que com penalizações. O que me vale é que tenho um corpo docente jovem e sem tempo de serviço para o poder fazer", diz.
A presidente do Conselho Executivo sublinha ainda que a avaliação vai interferir com o "futuro e as vidas" dos professores, já que a classificação final influenciará o concurso de 2009, que vai ditar as colocações para os quatro anos seguintes.
"Não pode ser com uma avaliação leviana como esta", criticou a responsável, afirmando que, no seu caso, não se sente "preparada" nem "formada" para avaliar um docente de Educação Física, por exemplo: "Não sei avaliar se ele está a preparar bem as aulas".
Sublinhando que "os objectivos individuais e colectivos dos professores do agrupamento são ensinar os alunos e prepará-los para uma sólida construção de um projectos de vida", o conselho pedagógico aprovou no final de Setembro um outro documento, onde manifesta "repúdio" e "oposição" ao modelo do Ministério da Educação.
"A existência e o uso destes instrumentos de avaliação, ou de quaisquer outros baseados na mesma legislação, merecem o nosso repúdio e a nossa total oposição por serem não só inadequados como prejudiciais à nossa função de professores", lê-se numa declaração, igualmente enviada a Maria de Lurdes Rodrigues.
Segundo o Conselho Pedagógico, o Ministério da Educação, com as suas reformas, conseguiu "um efeito verdadeiramente subversivo". "Subverteu a essência do trabalho dos professores: em vez de estar a ser orientado para resolver os problemas dos alunos, ele centra-se, agora, nos problemas profissionais dos professores".
"Esperamos que este esforço não seja em vão e que, pelo menos, possa levar, no final deste ano lectivo, à revisão e alteração deste monstro aterrador que nascido do casamento entre a injustiça e o disparate só pode parir injustiças e disparates", lê-se.
. Software horários
. Sites de interesse
. A:P:H:
. DREN
. Educação
. Legislação / Professores
. Estatuto da Carreira Docente
. Prova Pública/Concurso Titular
. Legislação / Alunos
. Legislação / Escolas
. DL nº75/08 Gestão e Autonomia
. Distribuição de serviço -...
. Critérios de correcção / ...
. ... e o que acontece a se...
. Transição ilícita para co...
. Hinos nos horários escola...
. Sobre a alegada cedência ...
. Professores titulares vão...
. Concurso de professores 2...
. Acho que já estou de volt...
. Intimidação da DGRHE cheg...
. Escolas sem condições par...
. Posição contra a definiçã...
. Sindicatos avançam para t...
. Legislação sobre avaliaçã...
. Presidentes dos Conselhos...
. Efeitos colaterais do cas...
. NOVAS
. Objectivos Individuais Si...
. Objectivos Individuais / ...
. "Dezenas de milhares" vão...
. Nota à Imprensa do Grupo ...
. Recusa de avaliação alast...
. Sugestões... A força do s...
. Conclusões da Reunião (Pl...
. Avaliação Simplex e Objec...
. Decretos Regulametares da...
. FENPROF desvaloriza promu...
. Mesmo a tempo para que nã...
. Hinos nos Horários Escola...
. Crianças entre os 10 e os...
. Imagem do dia: 26 de Deze...
. 10 coisas para esquecer e...
. Reflexões: Eduardo Prado ...
. Hinos nos Horários Escola...
. 15 novembro(1)
. 1ºministro(2)
. 25 de abril(2)
. 8 novembro(5)
. acção social(1)
. acordo(3)
. alunos(4)
. avaliação de professores(92)
. avaliação externa(1)
. carreira(1)
. cidadania(11)
. colegas(1)
. comentários(2)
. concurso professores(7)
. concurso professores 2009(1)
. concurso titulares(6)
. conselho escolas(2)
. currículos(6)
. democracia(7)
. despachos(4)
. desporto escolar(1)
. dgrhe(3)
. distribuição de serviço(14)
. dúvida(2)
. ecd(1)
. educação(21)
. ensino superior(2)
. estatuto alunos(9)
. estatuto carreira docente(19)
. exames(1)
. exames 9ºano(1)
. fim de ano(1)
. gestão escolas(4)
. greve(3)
. greve alunos(2)
. hinos(27)
. homenagem(5)
. horário dos alunos(2)
. horários professores(8)
. ilegalidade ecd(8)
. imagens(1)
. indisciplina(7)
. inspecção(1)
. internacional(1)
. magalhães(2)
. marcha lisboa(5)
. ministra(31)
. moção(4)
. movimentos(31)
. objectivos individuais(10)
. objectivos individuais simplex(1)
. opinião(8)
. plano tecnológico(14)
. portefólio(2)
. protesto(41)
. provas aferição(2)
. providência cautelar(4)
. psd(1)
. reacção escolas(1)
. reflexões(1)
. relatório ocde(1)
. santana castilho(1)
. simplificação(2)
. sindicatos(39)
. sócrates(3)
. software horários(7)
. testemunhos(1)
. valores opinião(4)
. valter lemos(6)