O que é o futuro? Revolução do software biológico do ensino - ou seja: renovação de professores. No seu dia mundial, os docentes enfrentam velhos dilemas e libertam novas palavras de ordem. Simbolicamente, o futuro pode ser hoje.
A perspectiva de dentro é bastante bruta: quando falam da sua profissão, os professores falam de problemas (Associação Nacional de Professores, 24/Set). Oito problemas: "Crescente complexidade e heterogeneidade dos públicos com que têm de lidar; diminuição da atractividade da profissão por força da desvalorização política e social de que têm sido alvo; desinvestimento na actualização da formação inicial; crescente carga administrativa e burocrática; violência com que se vêem confrontados nas escolas; drástica diminuição de perspectivas de progressão na carreira; responsabilização quase exclusiva pelo sucesso dos alunos".
Nas oito preocupações, o alvo comum é a redignificação do estatuto, e o consequente benefício do aluno, mas apenas uma inquietação o contempla realmente - aquela em que o professor enfrenta uma crescente complexidade de crianças e adolescentes que tem que ensinar, ao mesmo tempo que vê entrar pela sala adentro uma cada vez maior diversidade (geográfica, linguística, religiosa…) de alunos.
Como respondem globalmente a isto os professores? Com mais exclamações e uma lista de sete verbos fortes (Fed. Nacional Professores, 3/Out ) que "o Governo não pode". Não pode: "destruir (carreira docente), agravar (condições de trabalho), aumentar (horários), impor (avaliações absurdas), afastar (dos centros decisórios), elevar (precariedade, desemprego) e atacar (dignidade do professor)".
Simbolicamente encarada como a data que levanta a maior reflexão a que se pode entregar um professor - o que é ser professor?, o que é ensinar? -, os docentes enfrentam hoje uma inquietação maior, catapultados pela evolução de alunos que já começam a ler primeiro em ecrãs e só depois em papel: como vai ser o professor no futuro? Responde Feitor Pinto, presidente da Associação de Professores de Português (Lusa): "O futuro passa pela revolução do software biológico do ensino, ou seja, o professor".
Ideia central do relatório de 17 páginas do Parlamento Europeu, notório documento com pistas sobre a melhoria da qualidade da formação de professores, o texto oferece conteúdo às reclamações de forma dos docentes, fixando que "a qualidade do ensino é um factor-chave para determinar se a UE pode aumentar a criação de emprego, a sua competitividade e crescimento num mundo globalizado". A proposta é, claramente, a de professores de futuro; os docentes respondem com aquilo que promete tornar-se na sua nova ideia de ordem: "Os professores contam!".
A mensagem do dia da Organização das Nações Unidas para a Educação Ciência e Cultura avista o mesmo horizonte e pede mais: faltam 18 milhões de professores se quisermos atingir o objectivo da educação primária universal em 2015 - e, sim, os professores defrontam "formação inadequada, baixos salários e salas de aula superlotadas".
Do universo português de 140 mil docentes, globalmente, todos estão imersos num novo sistema de avaliação total, que consideram inadequado, ineficaz e injusto, mas que vai ter reflexo na sua progressão salarial - e em toda a 'entourage' social da perda presente de importância do papel do professor enquanto actor cívico. A quem pertence o futuro? À regeneração, à refundação da profissão - e essa começa sempre hoje.
A foto encontra-se hoje no Público online.
O festival de rua "Se esta rua fosse minha..." animou a Cândido dos Reis e entusiasmou quem por lá passava.
Em dias assim, o Porto vive com alma e com gente dentro.
É sempre com agrado que vemos o nosso trabalho ser reconhecimento e ainda mais, quando o reconhecimento vem de alguém que admiramos e aquem reconhecemos todo o mérito.
Falo, evidentemente, de Ramiro Marques que leio todos os dias e agradeço a nomeação, mas principalmente o privilégio de ser sua companhia quando escolhe o Horários Escolares para as suas leituras.
Para Ramiro Marques vai, também, o meu reconhecimento pelo trabalho que vem desenvolvendo em defesa da Educação e pelo acompanhamento e ânimo que vai tentando transmitir aos professores. Por tudo, BEM HAJA!
E agora, tenho de nomear mais 7 blogues e vou fazê-lo com todo o gosto, seguindo o mesmo princípio.
Assim, a nomeação para esta categoria "é um blog muito bom sim senhora!!" vai para... blogues de alunos que se iniciam na blogosfera.
Zénite - sugestão de Ramiro Marques
É uma iniciativa muito gira SIM SENHORA!
1- Este prémio deve ser atribuído aos blogs que gostamos e visitamos regularmente, postando comentários;
2- Ao receber o selo "é um blog muito bom sim senhora!!" devemos escrever um post incluindo: o nome de quem nos deu o prémio com o respectivo link de acesso, mais a tag do prémio, mais a indicação de outros 7 blogs;
3- A tag do prémio deve ser exibida no blog.
HORÁRIOS ESCOLARES, declara que os Blogues que visita regularmente pelo prazer de os ler, pelo excelente trabalho no domínio da educação e pela partilha de ideias, entre os muitos estão "A Educação no meu Umbigo", "Revisitar a Educação", "Tempo de Teia", "ProfRamiroMarques", mas que não serão nomeados por mim, nesta corrente engraçada, para evitar a repetição de nomeações e o cansaço dos seus editores.
Assim, a nomeação para esta categoria "é um blog muito bom sim senhora!!" vai para... blogues de alunos que se iniciam na blogosfera.
Mundo Dany - Excelente trabalho de sentimentos e partilhas. Vou gostar de acompanhar o teu caminho Daniela.O meu espaço - Ainda a dar os primeiros passos... mas promete. Continua Patrícia.TurmabêTurma - Excelente trabalho. Parabéns aos 28 na Turma e ao professor.RebeldesN - Parabéns aos RebeldesN do 7eNevogilde e à Directora de Turma.GT Turma - Parabéns aos GT Turma! Brilhante trabalho!MariaCarvalho - Excelente Maria!A Música do Silêncio - Lindo! Parabéns...
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